昨天因为赶着回家做作业，女儿没有时间跟好朋友一起玩。一路上嘟着嘴巴。回到家我去换衣服去了，她径直走向自己的房间开始做作业。等我再去看她时，发现她头埋得很低，而且好像在哭。
“宝贝，你怎么了？”
她抬起头来，我看见了她眼中的泪水。“没什么，我就是有点想哭。”
“是不是刚才没给你买凤爪？”
“不是。”
“那就是没跟好朋友玩罗？”
“也不是，妈妈，我就是有点想哭。”
我沉默了一下，摸着她的脸说：“嗯，有时候是会心情不好，你想哭就哭出来吧？”
一听这话，她真的哭得更凶了。我轻轻抱过她，心里一阵酸楚。
吃饭的时候，她突然冒了一句：“外婆好安逸啊，一天到晚都可以玩。”终于说出了心声。于是列出了很多外婆年轻时艰苦奋斗的故事，免不了对她一阵教育。可六岁多的孩子，她能理解吗？
这一次，我突然有了担心。是暑假玩得太疯狂，把心耍野了？还是他们的作业实在太多？反正这学期她没了学习的热情，也不像上学期那样整天兴高采烈的。作为教育工作者，我太知道中国的教育了，特别是绵阳变态的教育，就是要把孩子们的兴趣一点点的削减，把快乐一点点的剥夺，把热情一点点的浇灭。我小心翼翼的保护着她的热情和兴趣，没叫她参加任何的培训班，平时只要一做完作业就叫她下楼去疯。可是，才二年级啊，就开始哭了，那以后的路该怎样去走呢？
或许是我太敏感了，今天她仍然开开心心，什么事都没有。但是我还是开始了担心，是不是当初真的错了，真不该让她这么早就入学？我也是没有经验，同事们都说女孩子可以读早一点，而且他们几个的孩子都是那么早就读书了。再有，女儿从小就性格开朗，善于与人交流，个子也挺高，而且我们也没对她有过高要求，所以我认为她应该是跟得上的。可是她开始了不快乐，如果昨天的事情只是偶尔的小插曲，那倒没什么，就怕她从此不快乐，把学习当负担，那该是多恐怖的事情啊。
期待教育的真正改革，但最主要的，我想还是得我和她一起共度难关，共同去找寻快乐，开发兴趣，开心愉快地度过每一天。
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